学生と教職員によると、ほとんどのクラスはオンラインでの移行に成功していますが、City Collegesの学生の固有のニーズは、4年制の学校ではそれほど一般的ではない困難を依然として示しています。
一部の学校の生徒の約3分の2が食べ物や住居の不安を経験しているシティカレッジでは、学位を取得することはかつてないほど容易でした。コロナウイルスの大流行により、学校での滞在はもちろん、繁栄も飛躍的に困難になっています。
シティカレッジの学生は、4年制学校の従来の学生よりも、フルタイムの仕事をしたり、子育てをしたり、ホームレスを経験したりする可能性が高くなります。
1人の生徒の両親は両方とも解雇されました。もう1つは、需要の増加のために食料品店で残業しています。発生の最前線にいる間に追加の認定を取得しようとしている医療業界の多くの帰国成人学生は言うまでもありません。
これらの課題に加えて、大学は基本的にすべてのクラスを一晩でオンラインに移行する必要があります。
しかし、先週のSun-Timesとのインタビューで、City Collegesの学生、教職員、スタッフは、展開が多くの人が予想していたよりもはるかにスムーズだったと述べています。これは、近年の教育機関のデジタル教育への多額の投資と、学生に必要な機器の貸し出しやクラスの再受講を無料で行うプログラムのおかげです。これらはすべて、オンライン学習への迅速かつ効果的な移行に役立っています。
数年前にこれが起こっていたとしたら、シティカレッジはこれを処理できなかったと思います、とハロルドワシントンカレッジで教えている英語のインストラクター、クリスティンビベンズは言いました。
オンライン教育管理ツールであるBrightSpaceとビデオ会議アプリであるZoomにより、教師は1週間以内に対面式の指導から遠隔教育までクラスをやり直すことができました。
教師と生徒は、新しい学習ツールが3月23日の遠隔教育への移行に慣れるのに少し時間がかかったと報告しましたが、彼らは、残りの学期の間、指導が安定し続けることを期待していると述べました。
マルコムX大学の看護インストラクターであるドーン・ウィルソン氏は先週、最終的には、特にこれに備えることができなかったため、かなりうまくいったと思います。
Sun-Timesと話をした教員によると、最も一般的な問題は比較的軽微でした。たとえば、Bivensは、ビデオ会議に参加できなかった後、学生がインターネット接続をテストするのを手伝いました。
教師はより柔軟性を提供することで対応しました。Bivensは、生徒がオンラインで書き始めたり書き終えたりしたときに登録されたタイムスタンプによって確認された、次のクラス内エッセイを完了するためのより多くの時間を生徒に与えました。
それでも、ウィル・ガードナー(19歳)のような学生にとって、移行にはある程度の慣れが必要です。
正直なところ、私は常にオンラインクラスで苦労してきたので、これに適応する必要があります、とガードナーは言いました。 Zoomには多くのセッションがあり、YouTubeの動画を見ているように感じることもあります。
ウェストループのアイスクリームショップでフルタイムで働いているガードナー氏は、スケジュールが緩いため、ハロルドワシントン大学で英語のクラスを修了している間、彼はやや漂流していると感じていると語った。
私はスケジュールを立てるのが好きだったと彼は言った。あなたがクラスを行うとき、それは[今]非常にオープンエンドです。
ただし、他の学生は、柔軟性の向上に感謝していると述べています。
ハロルド・ワシントンで経済学と公共政策を研究しているキアラ・バレザ氏は、クラスでズームを使用することはめったにないが、課題(主に読み書きの練習)がBrightSpaceに投稿される、それほど厳格ではない構造に移行したと述べた。
彼女は、若者を政治プロセスに参加させることに専念している非営利団体であるYoung Invinciblesでインターンとして自宅で働いているので、それは彼女にとって役に立ちました。
バレサさん(19歳)は、どのコースにも問題はありません。
看護インストラクターのナンシーキプニス氏は、オンラインに戻って以来、クラスへの出席率は100%であると述べました。
キプニス氏によると、リソースは非常に堅牢です。彼らは従事し、課題とクイズを完了します。それは前向きな経験でした。
Juan Salgado首相は、75,000人を超える単位取得および継続教育の学生のために、デジタルインフラストラクチャを構築するための近年の学校の取り組みが成果を上げていると述べました。 2018年半ば以降、City Collegesは、システムを構成する7つの大学の学生と教職員のテクノロジーリソースを強化するために、5年間の4,400万ドルの資本計画を実施しています。
基本技術がなければ、これは非常に難しくなると彼は先週のインタビューで語った。私たちは、1週間でこれを実行できるようにするプラットフォームとテクノロジーに投資したという準備ができていたと思います。
後 J.B.プリツカー知事の3月13日の命令 すべてのイリノイ州の学校を閉鎖するために、大学の職員は1週間クラスを停止し、インストラクターがコースをやり直している間に追加のトレーニングを受けることができるようにしました。
その結果、単位認定コースの92%が1週間後に戻ってきており、学校は4月13日から、GEDや第二言語としての英語などの無料の成人教育コースの提供を再開する予定です。
学生と教職員が自宅で必要な機器を確実に使用できるようにするために、大学は必要な人に1,000台以上のコンピューターを貸し出しました。 Wi-Fiホットスポットの配信は先週始まりました。
プロヴォストのマークポッター氏は、移行がより難しいクラスについては、たとえば、自宅で作業するために美容コースの学生にマネキンや消耗品を送るなどの解決策を模索していると述べました。
先週、City Collegesは、学校を続けることができない、または最終成績に不満がある学生は、1年以内に無料でクラスを再受講できることも発表しました。
学生へのアドバイス、財政援助、ウェルネスサービスなどの学生サービスをオンラインに移行することは、はるかに大きな課題であるとポッター氏は述べています。
昨年発表された学生の調査によると、ケネディキング大学の学生の60%が食糧不安を経験したと報告し、69%が住宅不安を報告しました。調査によると、大学全体で、子供を持つ学生の16%がホームレスを報告しました。
コロナウイルスのパンデミックの間の閉鎖は、すでにそこにあった問題を拡大しているだけだ、とBivensは言った。
学生自治会で働くバレザは、同僚が当局者との進行中の問題に取り組んでいると述べ、学生は現在電話またはズームで行われているメンタルヘルスカウンセリングのためにウェルネスセンターに依存していると述べた。ハロルドワシントンカレッジのフードパントリーは、残りのキャンパスが閉鎖されたときに閉鎖されました。
バレサはラッキーだと感じている。私には友人がいます、彼女の両親は両方とも解雇されました。
Bivens氏は、春休み後に大学がクラスに参加する学生が減少する可能性があることを懸念していると述べ、一部の学生は、危機の間、育児と仕事に苦労していると報告しています。彼女によると、ある学生は食料品店で働いており、追いつくために残業を義務付けられています。
ビベンズ氏によると、学生たちは今、本当に苦労していると思います。
そして、テクノロジーが実際に取って代わることができないものがいくつかある、とBivensは言った。 5月2日の卒業予定はキャンセルされ、初夏にオンラインセレモニーが予定されています。
卒業はこれらの学生の多くにとって本当に重要である、とBivensは言いました。それを事実上行うことはまったく同じではありません。
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