新しい学生のプライバシー法のために人気のある教室のソフトウェアへのアクセスがヤンクされた後、CPSの教師は「盲目的」になりました
イリノイ州の学生オンライン個人保護法に関する地区の解釈により、教師は主要なプログラムにアクセスできなくなったと彼らは言います。
近年のオンラインプライバシー擁護派は、イリノイ州の立法者に学区に生徒のデータを保護するように強制しましたが、シカゴ公立学校の一部の教師は、何千人もの生徒を教えるために使用される主要なプログラムへのアクセスを失うことになった、学区の法律の施行に目がくらんでいたと言います。
J.B Pritzker知事は、2019年に学生オンライン個人保護法の改正に署名し、地方および州の職員が学生データを処理する方法を規制する法律を強化し、保護者が子供の個人情報をより細かく管理できるようにしました。
学校のシステムは、今年の7月までコンプライアンスに移行する必要がありました。この変更により、郊外や州外の学校は、ソフトウェア会社との契約を再考し、生徒のデータを保護すると同時に、子供や教育者が学校に必要なアプリケーションにアクセスできるようにする新しい方法を見つけるようになりました。
しかし、CPSでは、当局が法律を適用した方法により、人気のある教育ツールが数千人の学生から奪われ、教師はカリキュラムを再発明することを余儀なくされました。
レーンテック高校でコンピューターサイエンスを教えているジェフソリン氏は、効果的で多くの場合無料のリソースから数十万人の生徒を奪っています。
法律に違反するソフトウェア製品の中には、CPSが今言っているように、 Code.org 、コンピュータサイエンスのクラスで広く使用されており、芸術的なデザインや新聞のページレイアウトに使用されるAdobeアプリケーション。その残されたものには、印刷版を作成できない多くの高校新聞があります。
また、インタラクティブなストア、アニメーション、ゲームを作成するためのソフトウェアであるScratchも立ち入り禁止です。 CPSはScratchFoundationと提携していました 他のイベントの中でも、家族のコーディングナイトを開催します。
教育擁護団体であるイリノイ州公立学校の家族のディレクターであるCassieCreswellは、新しいデータプライバシー法の作成を支援しました。しかし、クレスウェルは、CPSが法律をどのように解釈したかについて懸念しています。
クレスウェル氏は、法律の地区の厳格な解釈は、ベンダーにとって厄介な契約プロセスをもたらしたと述べました。
州内の他の地区は、ベンダーとの既存の契約へのアクセスを提供するイリノイ学生プライバシーアライアンスに参加することにより、SOPPAコンプライアンス契約を作成したとクレスウェル氏は述べています。その結果、他のイリノイ地区の学生は、CPSの学生が使用できなくなったソフトウェアを使用できます。
教師は、CPSにアクセスできないため、生徒のプライバシー法が使用できるソフトウェアにどのような影響を与える可能性があるかについて十分な情報が得られなかったため、カリキュラムの再設計に取り掛かっていると述べました。
地区のスポークスパーソンはSun-Timesに、学生が一時的に一部のソフトウェアにアクセスできなくなったが、CPSはこれらのベンダーと協力して、CPSエクスペリエンスの向上に役立つこれらのサービスを復元するソリューションに取り組んでいると語った。
シカゴコンピュータサイエンス教師協会は現在、地区に現在のデータプライバシーポリシーを再検討するよう求めています。ブラノン氏は、地区がSOPPAコンプライアンスプロセスに教育者を関与させることを望んでいると述べました。
盲目だったような気がします。シカゴコンピュータサイエンス教師協会の会長であるフェイスブラノン氏は、私たちが頼りにしてきたカリキュラムが警告なしに私たちから引き離されるとは信じられないほど考えていませんでした。準備が整っていないので、生徒をショートチェンジするような気がします。
Solinは、Lane Techでコンピューターエンジニアリングのクラスであるマイクロアーキテクチャを教えていますが、コースのベースとなっているソフトウェアの使用が学生に許可されているかどうかはまだわかりません。
私はそれを使用できないという危険にさらされている可能性が非常に高く、私のカリキュラム全体はこれに基づいているとソリン氏は述べています。私は何百時間もカリキュラムの開発に費やし、カリキュラムを繰り返し、何がうまくいくか、何がうまくいかないかを見つけました。 ...答えが何であるかを知るのが怖いので、私の一部は手を差し伸べたくないだけです。
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