遠隔教育の議論が激化しています：コンピュータの時間はどれくらいですか？
親は、最年少の生徒のスクリーン時間を短縮するためにCPSを呼び出すオンライン請願を開始しました。しかし、すべての家族が要件が負担が大きすぎると考えているわけではありません。
コンピューターへのアクセスを中心とした遠隔教育の議論から数か月後、この秋、話し合いは別の白熱した議論に移りました。子供たちはこれらのデバイスに毎日どのくらいの時間を費やすべきでしょうか。
シカゴ公立学校で行われるほとんどの決定と同様に、この問題についての意見は大きく異なり、多くの親や教師は、一度に何時間もコンピューターの前に子供がいる現在のシステムは、学生や家族にとって負担が大きすぎると主張しています。それでも、特に子供たちが1日中休憩をとっているときは、これまでのところうまく管理できていると言う人もいます。
モンロー小学校のスペイン語教師であるロリトーレス氏は、生徒たちのニーズに合わせて調整されていない長時間の排水スケジュールのために、集中力を維持したり、午後に起きたりするのに苦労している生徒たちを毎日見ていると言いました。
私は私の子供たちを見て、私たちは彼らによってもっとうまくやれることを知っています、とトーレスは言いました。地区が私たちにこれで成功することを望んでいるなら—私はこれで成功したいと思っています、そして私の子供たちもそうです—私たちはこれらの子供たちへの期待が何であるかを本当に見る必要があると思いますこれらのスケジュールがより人道的であり、家族が可能な限り子供をサポートできるように、焦点を合わせ直してください。
CPSの遠隔学習ガイダンスでは、小学生の場合は360分の授業日が必要で、幼稚園から2年生までのライブ指導を含む180分の毎日の同期学習、3年生から5年生までの205分の同期学習、6年生の1日あたり230分の同期学習が必要です。中学2年生まで。高校では、コースは80％同期することになっていると地区は言いました。
スクリーンタイムの短縮を求める請願
幼稚園教諭と2年生の母親であるガブリエルウィルソンは、水曜日の教育委員会の月例会議で地区指導者に柔軟性を高めるよう促しました。
ウィルソン氏によると、現在のリモートモデルは働く親にとっては不可能だという。私は、それほど要求の厳しい同期作業スケジュールを提案しています。 ...従来のベルスケジュールをモデル化する現在のリモートスケジューリングは、すぐに変更する必要があります。
ウィルソン氏は、夏に発表されたイリノイ州教育委員会のガイドラインで、地区は世話人のスケジュールに注意を払い、家族に柔軟性を持たせる必要があると指摘しました。ガイダンスは、CPSが従わないと述べました。
ウィルソンは1週間前にオンライン請願を開始し、最年少の小学生に必要なスクリーン時間を短縮するようCPSに呼びかけました。請願書は水曜日の午後までに2,800以上の署名を獲得しました。
CPSのスポークスマンであるJamesGherardiは声明の中で、学校のシステムは、春に毎日ライブ指導でより一貫した学習スケジュールを望んでいると言った保護者の話を聞いたと述べました。しかし、彼はすべての家族が同じ困難を抱えているわけではないことを認めました。
学生が彼らにふさわしい毎日のライブ指導にアクセスできるようにするために強化された基準と構造が必要でした、そして私たちはこの前例のない時間の間に家族がバランスをとっている挑戦と競合する優先順位に深く共感します、とゲラルディは言いました。
イリノイ大学シカゴ校の教育心理学の助教授であるSaraiCoba-Rodriguez氏は、ほとんどの学生が遠隔教育を機能させるには、スケジュールの柔軟性が鍵になると述べました。彼女は、すべての子供が彼らが望むことを正確に行うことができるとは限らないので、CPSは忍耐強くなければならないと言いました。
彼女の研究の焦点である最年少の小学生に関して、コバ・ロドリゲスは、仮想授業時間は主に学生がお互いに話し、彼らの教師と交流することで構成されるべきであると言いました。
生徒がマルチタスクで作業している場合、ワークシートを持っている場合、教師と一緒にフォローしている場合、または生徒がただ聞いているだけではないことをしなければならない場合は、魅力的である必要があると思います。 、 彼女は言いました。
コバ・ロドリゲス氏によると、幼い子供にコンピューターを静かに見つめ、教室でかろうじてそれができるのにそわそわしないように頼むことが、どのように適切であるかが発達的にわかりません。それは子供たちが学ぶ方法ではありません。彼らは物事に触れる必要があり、好奇心を探求する必要があります。画面の前では、彼らはそれをしていません。
親：教師は理解してきました
一部の家族は、この秋に遠隔教育に移行することでより簡単な時間を過ごしました。
サウスループにあるナショナルティーチャーズアカデミーの4年生の母親であるタラロックウッド氏は、家庭での学習の状況を考えると、スクリーン時間は彼女が好むよりも長いですが、ひどいものではないと言いました。
ロックウッド氏によると、息子のクラスでは毎日約3時間半画面に表示されていますが、同期時間と非同期時間に切り替わり、休憩をとって起き上がり、ストレッチをし、歩き回って新鮮さを保つことができます。教師は理解しており、生徒が数分間カメラの電源を切ることを許可していると彼女は言いました。
私たちにとって、それは私の息子に、婚約を続けるために1日以内に必要なように動き回る自律性を与えたとロックウッドは言いました。彼は実際にそれをかなりうまく処理しています。彼が思っていたよりもずっと良く、そして春よりもずっと良くなった。
教育委員会のLucinoSotelo氏は、ウィルソン氏と他の数人の保護者がスクリーンタイムについて話した後の水曜日の会議で、遠隔教育計画は完璧ではないことを当局は知っているので、保護者は各学校で声を聞く必要があると述べました。
CPSのCEOであるジャニスジャクソンは、今年は良いスタートを切ると信じていますが、彼女と他の当局者は革新とダイナミックさの必要性を認識していると付け加えました。
ジャクソン氏によると、20ヤードラインでボールをスパイクしているわけではないという。まだやるべきことがあります。
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